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2016年市局微课大赛文件

2016-09-07 作者:zhaiyongqing 来源: 浏览次数:0

汉教发[2016]172号

 

汉中市教育局

关于组织参加陕西省第二届中小学

微课大赛的通知

 

各县区教育体育局,开发区社发局,局属有关单位:

       为进一步提高全市中小学教师信息化教学能力,加快信息技术与教育教学深度融合,有效带动学校教育教学创新,营造良好的学校信息化应用氛围,切实推进全市教育信息化融合创新发展,市教育局决定组织参加陕西省第二届中小学微课大赛。现将有关事项通知如下:

     一、参赛范围和对象

       本次微课大赛面向全市中小学、幼儿园教师及相关教科研人员开展,分中小学和幼儿园两大类,设学前教育组、小学组、初中组和高中组四个组别。全市中小学校、幼儿园和相关科研单位均可参赛,中小学校申报微课参赛,幼儿园申报数字故事参赛,其他单位不限。

       二、参赛内容及要求

      (一)微课参赛要求。

      “微课”是指以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动,一般用于讲授知识点的核心概念或内容、方法演示、知识应用讲解,时间长度一般在5-10分钟。除了视频,微课还包括教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。微课短小精悍、生动灵活,不能采用课堂教学过程再现的实录方式或剪辑课堂实录的方式制作。

       参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为依据,分学科和学段自选内容,精心备课,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制微视频,并配套提供辅助材料。制作要求如下:

       1.教学视频。视频资源的制作和编辑方式要符合教学实际的需求,可通过拍摄、录屏、多媒体软件制作或三者相结合的方式灵活制作。教学视频要求图像清晰、构图合理、声音清楚,能全面反映教学情境、充分展示教学特点。视频片头应显示标题、作者和单位,主要教学内容有字幕提示。视频格式仅限mp4,分辨率不低于720P,每节微课容量不超过300M。

       2.辅助教学材料。主要包括教学课件、教学设计和其它与教学内容相关的辅助材料,如练习测试、教学评价、教学素材等。以上均应是教学视频中采用的辅助教学材料,具有完整的教学设计思路。

       微课评审标准见附件1。

      (二)数字故事参赛要求。

       数字故事是编写故事,把传统讲故事的艺术与信息技术工具结合在一起,整合文本、图片、视频、音乐、动画等多媒体元素,创造可视化故事或情境的数字化作品,适用于为幼儿和低年级学生创设游戏、学习和教育情境。

       教师可根据已有故事脚本,或从社会生活和教学实际出发原创故事脚本,灵活选用ppt、flash动画和视频制作技术,制作成5-10分钟的数字故事。要求文字脚本完整、故事主题鲜明、表现形式新颖,富有教育意义,能有效创设情境,激发高质量的学习体验和情感体验。为保持作品原貌(如字体和版式等),数字故事也建议采用mp4格式,分辨率不低于720P,容量不超过300M。

       数字故事评审标准见附件2。

       三、参赛程序和时间

       本次大赛通过省、市、县三级组织参赛,分县区初赛、市级复赛和省级决赛三个阶段逐级开展。初赛由各县区组织评选,复赛由市上组织评选。本次大赛程序和时间安排如下:

      (一)县区初赛阶段:2016年7月20日至9月30日。开展各级培训,动员教师广泛参赛。以县(区)为单位开展评选,推选优秀作品参加市级复赛。

      (二)市级复赛阶段:2016年10月10日至2016年11月10日。在县区初赛的基础上,以市为单位开展评选,按照限额推荐优秀作品参加省级决赛。

         四、作品报送要求

      (一)全市中小学校、幼儿园和市、县两级教研单位参赛,经市、县逐级开展评选后,由市级教育行政部门统一向省教育厅推荐参加省级决赛。

      (二)市级评选结束后将在汉中教育网公布推荐参加省级评选的作品名单,请各县区、局属中小学校有序组织教师按期完成上传作品至“陕西教育人人通综合服务平台”(http://weike.sneduyun.com),保证作品有效进入决赛。

上传时间为2016年11月1日—11月20日,在此期间省级平台开放作品上传功能,其它时段关闭上传。      

    县区初赛的作品由各县区自行组织评选,不在“陕西教育人人通综合服务平台”上传。

      (三)县级初赛结束后,参加市级复赛的作品要填写《作品申报表》(附件3),经市、县教育行政部门分别签署推荐意见后,由县级教育行政部门统一报送市电教馆。《作品申报表》和《作品汇总表》报送截止日期为2016年9月30日。以上材料均需同时报送纸质版(一式一份)和电子版。

      (四)为确保各县区推荐作品便于省市组织评审,请各县区统一用U盘报送本县区推荐作品原件。要求微课和数字故事作品分别建立文件夹存放,每件作品单独命名文件夹,命名方式为“编号+学科+作品名称+教师姓名”,编号、学科、作品名称、教师姓名等信息须与《作品汇总表》一致。

      五、有关事项

      (一)各县区、学校要高度重视,提高认识,把微课大赛作为提高教师信息化教学能力、促进信息技术与教学深度融合的重要抓手,全面动员组织,广泛发动教师积极参与,扎实开展好初赛,形成“人人参与教学创新、校校具备创新氛围”的良好局面。

      (二)所有参赛作品须为原创,不得抄袭或侵害他人版权,否则取消参赛资格。参赛即视为同意在全省推广和共享作品。

      (三)请各县区(单位)于9月20日前将组织机构和联系人回执(附件5)电子版报送市电教馆。

      (四)各县区、学校初赛结束后,需向市电教馆报送大赛组织工作总结(电子版),作为评选优秀组织奖的参考依据。

       联系人:刘静     联系电话:0916—2249029

       电子邮箱:hz_ziyuanzhongxin@126.com      

      附件:  1.微课评审标准

                  2.数字故事评审标准

                  3.  参赛作品申报表

                4.  参赛作品汇总表

                  5.  组织机构及联系人回执

                              

                               

 

 

 

 

 

                                2016年9月2日  

 

 

 

 

 

 

 

附件1:

微课评审标准

创意

与创新

15

结构巧妙

(8分)

微课作品结构在保持独立性与完整性的同时,结构设计上具有巧思妙想,引人入胜。

设计有趣

(7分)

微课作品整体设计具有趣味性,寓教于乐,激发学生学习热情。

作品

规范

20

结构完整

(5分)

具有独立性和完整性。有片头和片尾,教学环节完整。

教师风采

(5分)

教学语言规范、清晰,富有感染力。如教师出镜,则需仪表得当,教态自然,能展现良好的教学风貌和个人魅力。

技术要求

(10分)

微视频:时长一般不超过10分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示标题、作者、单位;鼓励简明易懂的微课作品。

选题

价值

10

选题简明

(5分)

针对教学环节中某一知识点、例题、习题、专题、实验活动等作为选题,类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。尽量做到“小而精”,具备独立性、完整性和示范性。

重点突出

(5分)

能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决教与学过程中的重点和难点。

教学

内容

20

内容科学

(10分)

内容严谨充实,无科学性、政策性错误,能反映社会和学科发展。

逻辑清晰

(10分)

教学内容的组织与编排,要符合学生的认知规律,教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂。

教学

效果

35

目标达成

(15分)

微课必须服务教学,完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维的提升、能力的提高。

教学特色

(10分)

教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。

形式新颖

(10分)

构思新颖,教学方法富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式,类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类;录制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、ppt、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。


     

 

 

 

 

 

 

 附件2:

数字故事评审标准 

故事性

40

故事主题

(4分)

简洁清晰,主题突出,向善向上。

情节设计

(4分)

能够与故事主题吻合,故事讲述方式扣人心弦。

故事内容

(12分)

以“叙述”为主,结构明晰,体现对生活的观察与思考。

故事的教育性

(10分)

故事能够启发孩子们思考,对孩子的健康成长有益。

故事情感

(10分)

激发孩子灵魂深处的感情,引起强烈共鸣。

艺术性

20

画面效果

(8分)

色彩构图和谐,画面富有美感。文字简洁、生动、有趣,富有哲理。

素材使用

(6分)

音乐优美、动听,与画面及主题相互辉映。

声音效果

(6分)

普通话标准,声音优美,配音清楚,

技术性

20

软件工具使用

(10分)

能较好运用PPT等工具表达故事。

画面效果

(5分)

画面转场自然顺畅,对画面进行适当加工,增强画面的美感与“故事”感。

文字与背景音乐

(5分)

对文字与音乐的运用独具匠心。

创新性

20

故事的组织形式

(10分)

故事组织形式新颖,作品构思新颖,引人注目。

画面的表现形式

(10分)

画面的展现形式独特,作品能“讲”出自己的特色。

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

参赛作品申报表

单位

                        县(区)                    学校(单位)

作品

名称

类别

微课  数字故事

作者

姓  名

性别

出生年月

学历

职务

职称

手 机

作品

信息

学段/学科

(如:小学语文)

年级/上下册

(如:五年级上册)

教材版本

(如:人教版)

播放时长(分钟)

(如:8分钟)

作品简介

(300字)

使用的技术手段、制作软件、选题创意、教学设计方案和课件介绍等

 

 

 

 

 

 

 

 

创新点

教学应用情况

教学应用的时间、范围和效果等。

 

 

 

 

 

版权要求

本人承诺:参加微课大赛,遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规,作品不以任何方式抄袭、剽窃他人学术成果,承诺申报作品真实可信,没有知识产权争议。

本人同意将作品在全省推广应用。

 

作者:            (签字)

 

        

县级教育行政部门组织的专家评审意见

      

 

 

 

县级教育行政部门盖章:

年    月    日

市级教育行政部门或厅属单位、有关研发单位评审意见

 

 

 

 

市级教育行政部门(或有关单位)盖章:

年    月    日 

省级评审委员会评审意见

小组评审

意见

 

 

 

小组长签字:

年    月    日

评审组全体

会议终审意见

 

 

 

组长签字:                              

年    月    日 

附件4

参赛作品汇总表

 

县区(单位):                      (公章)

序号

作品名称

作品类型

学科

学段

所属学校

备注:“作品类型”填写微课或数字故事;“学段”填写幼儿园、小学、初中和高中;“学科”按照教育部《中小学课程标准》填写,幼儿园申报数字作品可不填此项。


附件5

组织机构及联系人回执

县区教育局(单位)

                   (盖章)

分管领导

手机号码

办公电话

 

 

 

 

联系人

 

手机号码

办公电话

QQ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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